Einsatz von E-Learning in Unternehmen.

Aktuelle Studien über die Entwicklung des E-Learning- Marktes in Europa decken interessante Parallelen zwischen E-Learning-Fortschritt und Bildungsstand eines Landes auf. Die im PISA-Vergleich erfolgreichen Länder setzen schon seit langem auf innovative Bildungsmaßnahmen und den Einsatz multimedialer Lernformen. Der Bildungsstand der deutschen Schüler sowie der Erwachsenen kann erhöht werden, indem vermehrt neue Medien und E- Learning-Angebote zum Lernen und Weiterbilden eingesetzt werden. Diese Arbeit hat daher E-Learning als zukunftsträchtige Mehtode für die Erwachsenenweiterbildung zum Thema. Theoretische Grundlagen des E-Learnings und wichtige Lerntheorien werden behandelt. Das Instruktionsdesign liefert eine Anleitung für die Planung und Entwicklung von multimedialen Lernumgebungen. Verschiedene proprietäre und open source Learning Management Systeme werden untersucht, bewertet und miteinander verglichen. Die Umsetzung der theoretischen Grundlagen und der Einsatz einer Lernplattform - von der Planung bis zur Fertigstellung - wird anhand eines pharmazeutischen Unternehmens exemplarisch durchgeführt.

Nach dem Abitur folgte 2001 das Studium der Computervisualistik an der Universität Koblenz-Landau. Mit dem Abschluss als Dipl.-Informatikerin absolviert Maraike Reimer zur Zeit ein Aufbaustudium zum Master of Business Administration in Verbindung mit einer Vollzeit-Beschäftigung als Projekt Manager in einem Unternehmen in Stuttgart.