"Für die Teilnehmer sind wir die VHS?"""""
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ISBN/EAN:
9783763946167
Wie kann in der Erwachsenenbildung die Qualität der Lehre sichergestellt werden? Da an den Volkshochschulen überwiegend nebenberufliche Honorarkräfte unterrichten, ist das Qualifikationsniveau und das berufliche Selbstverständnis der Lehrenden sehr unterschiedlich. Am Beispiel des Landesverbands Nordrhein-Westfalen untersucht die Autorin, wie Kursleiter auf Fortbildungsangebote reagieren. Die Autorin führt für ihre Studie problemzentrierte Interviews und entwickelt ein theoretisches Modell zur Erklärung von individuellen Vorstellungen über erwachsenenpädagogisches Lernen. Die Auswertung macht deutlich, dass die Akzeptanz von Fortbildungen für Lehrende abhängig ist von dem jeweiligen Selbstverständnis und ihrer persönlichen Auffassung von Lehren und Lernen. Diese biographische Verwobenheit muss daher bei der Entwicklung von Lehrkompetenz innerhalb einer Fortbildung berücksichtigt werden. Nur so lässt sich die Qualität der Lehre weiterentwickeln und gleichzeitig das lehrende Personal an die Einrichtung binden.
| Autor: | Michaela Harmeier |
|---|---|
| EAN: | 9783763946167 |
| eBook Format: | |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 28.10.2008 |
| Untertitel: | Selbstverständnis von Kursleitenden und ihr Umgang mit Qualifizierungsmaßnahmen |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | Erwachsenenbildung Fortbildung Hochschule Interview Kursleitung Lehren Macht Organisation Professionalität Qualifikation Qualifizierung Qualifizierungsangebote Qualifizierungsmaßnahme Qualität Qualitätsentwicklung Volkshochschule |
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