Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland
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ISBN/EAN:
9783781558779
Der Band setzt sich bildungsgeschichtlich mit den kulturellen Modellen auseinander, die im europäischen Kontext der Konzeption und der Organisation der Lehrerbildung im Sekundarbereich und der Professionalisierung der zukünftigen Gymnasiallehrer zugrunde liegen. Sie gehen von unterschiedlichen Vorstellungen von Schule, Bürgerschaft und Lehrberuf aus und haben einen enormen Einfluss auf die Schulpolitik.
An den beiden exemplarischen Fällen Italien und Deutschland wird die vielschichtige Geschichte der Lehrerbildung historisch rekonstruiert und analysiert. In einer Langzeitbetrachtung befassen sich die einzelnen Beiträge mit der Entstehung nationaler Modelle der Lehrerbildung am Ende des 18. Jahrhunderts, mit ihrer Konsolidierung im 19. und 20. Jahrhundert und ihrer transnationalen Transformation in der Gegenwart.
An den beiden exemplarischen Fällen Italien und Deutschland wird die vielschichtige Geschichte der Lehrerbildung historisch rekonstruiert und analysiert. In einer Langzeitbetrachtung befassen sich die einzelnen Beiträge mit der Entstehung nationaler Modelle der Lehrerbildung am Ende des 18. Jahrhunderts, mit ihrer Konsolidierung im 19. und 20. Jahrhundert und ihrer transnationalen Transformation in der Gegenwart.
| Autor: | Rita Casale, Jeannette Windheuser, Monica Ferrari, Matteo Morandi (Hrsg.) |
|---|---|
| EAN: | 9783781558779 |
| eBook Format: | |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 12.07.2021 |
| Untertitel: | Nationale Formate und ,cross culture‘ |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | 18. Jahrhundert 20. Jahrhundert Deutsch Europäische Geschichte der Lehrerbildung Gymnasiallehrer Italien Lehrerbildung Lehrerbildung im Sekundarbereich Professionsforschung Schule Schulpolitik Sekundarschulen historische Bildungsforschung |
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