Qualitative und Quantitative Diagnostik und Förderung mit Kohärenzrahmen
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ISBN/EAN:
9783638885096
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität zu Köln (Seminar für deutsche Sprache und ihre Didaktik), Veranstaltung: Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben (Steinert), Sprache: Deutsch, Abstract: Kompetenzorientierung, Integrativer Unterricht, Projektunterricht, Beispiel eines Projektes, ADST (Test von Steinert) und modellgeleitete Analyse eines Schülertextes aus dem ADST mit dem Kohärenzrahmen 'Zauberwald' nach dem Buch von Enid Blyton.
Fazit:
Kohärenz motiviert durch Identifikationsangebot (nicht nur in Förderung und Unterricht, auch in der Diagnostik!)
| Autor: | Judith Schmitz |
|---|---|
| EAN: | 9783638885096 |
| eBook Format: | ePUB/PDF |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 04.01.2008 |
| Untertitel: | ADST (Steinert) und modellgeleitete Analyse eines Schülertextes |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | Diagnostik Förderung Hören Kohärenzrahmen Lesen Qualitative Quantitative Schreiben Sprechen |
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